第六十三章 善之启蒙——戴莹芳(二)
p那女教师横抱起志远,就往回走,要把志远带回学校她的办公室去。
p志远从来没有想过会有这么一出!
p今天是什么日子?!简直是走了狗屎运了啊。
p不说赶集利钱丰厚,这不小心崴到脚,竟然是自己最心仪的美女老师,抱着自己,要把自己抱回去,给自己治脚伤。
p志远又幸福又感动,那种感觉,只有他爹爹抱他的时候,有过。
p“放我下来,我自己能走!”志远叫道,志远心里一万个不愿意下地,可他知道,不能那样,人家是个女人,没多少力气,他已经听得到抱着他的,这个女人喘息的声音,抱他的双臂也比之前下垂了。
p他不忍心累着人家。
p这让他想起他爹爹的怀抱,爹爹的手臂多么的强壮,抱他的时候,那手臂是坚强有力的,他可安心的伏在爹爹的肩上,就算睡个一天,也不用担心会摔着。
p那女老师确实有些吃不消,九岁的志远并不太重,但她一个千金小姐,胳膊上还真没多少力气。
p但她却不肯放弃,停下来,喘一口大气,用力把志远的身子往上抬了抬,抬回原来横抱的高度,然后继续走!
p边走,边喘,边说:“不行,你要下地走路了,伤处会充血的!我没事,你又不重!”
p说着,咬着牙,硬是把志远抱进了学校。
p一进校门,有就个男老师跑过来,一边从女老师手中接过志远,一边问:“莹芳,这孩子伤哪了?”
p“崴到脚了,快,进屋放我的坐位上去,我去拿药油。”
p一会药油拿来,那女老师亲自替志远脱了鞋,挽起些裤脚,然后把药油倒手上搓热,然后捂在志远的左脚踝上。
p那手捂脚踝上,热热的,好舒服。
p疼?志远早已经不记得还有疼了。
p志远受宠若惊,感动得都已经不知说什么好了。只在心里不停的默念:戴莹芳——戴莹芳!
p原来这个老师叫戴莹芳,多好听的名字啊,像她的人一样美!
p除这个名字,就是戴莹芳刚才抱着他,明明已经很吃力,却仍勉力的坚持;一个千金大小姐,对一个穷孩子的关怀,那捂在自己脚上发烫的双手,那关切的眼神,还有就是戴莹芳刚才那一句:“没有什么东西,比人更宝贵!”,这些,就像冬天孩子们在冰上抽的冰猴似的,就在志远的脑子里转啊转。
p谁也没想到,“没有什么东西,比人更宝贵!”,这一句话,对志远的人生,产生了非常深远的影响。
p等到戴莹芳,又把药油倒在手上互搓,要帮他上第二轮药时,志远才从自己的思绪中,醒悟过来,一叠声的说:“谢谢,不用,我自己来。”
p戴莹芳把手捂在志远的脚踝上,抬脸看着志远,问:还疼吗?
p“不疼了!”
p戴莹芳微笑一下,过了一会,才站起身,一边找了块布擦手,一边对志远说:“这是我的坐位,没事的,你就坐着先歇一会,我那边还在上课,我去看看他们写作文,一会再来看你。这药油还要抹几遍。”
p“嗯!”志远轻应一声。
p“真乖!”
p戴莹芳这时才认真打量起志远,和边上的同事赞叹道:“看,好可爱啊,我才发现,我抱回来的这个孩子,原来这么漂亮和可爱!”
p“岂止是可爱,这个还是个神童呢,喏,我和你们说的,在集市上遇到的那个神童,会心算那个,就是他啊!”办公室角落里,一个上了年纪的先生说道。
p志远看过去,这个老先生有些面善,应该是哪次赶集向他出过题的人之一。也就轻鞠一下身子,算是对老先生行了一个礼。
p那老先生回他一笑。
p戴莹芳高兴拍拍志远的肩:“小神童,那你先坐一会啊,我下了课再来看你。”
p正转身要走,志远轻轻的叫了声:“老师——”
p“怎么?”
p“老师,我也想写那作文,想写了给你批改。”
p志远的声音很轻,眼神充满希冀:“我能不能当一回,你的学生?”
p“好啊”,戴莹芳说着,拿出自己的钢笔给志远,又拿出一个新的单行簿,给志远:“作文本没有了,就用这个吧,那你慢慢写,一会我帮你看。”
p说着,就走了出去。
p志远拿起钢笔,这么贵重时髦的玩意,他还不会用,那个角落里的老先生走过来,帮他拧开了钢笔,见志远以执毛笔的手法执钢笔,也不笑他,而是耐心的教他如何执钢笔。
p又告诉他单行簿,每个字要落在行里,不能像写大字一样。
p志远谢过,然后执笔,写了起来。
p作文课,是连着两堂课,下课时也是上午放学之时,戴莹芳把学生的作文收了,抱着一叠子作文簿,回到办公室,就见比她早下课的几位老师,已经在她的座上,围着志远,和他正聊得热闹。
p“莹芳!——”一个教数学的男老师,叫住了她,然后拉着戴莹芳走到一边。
p那男老师推推鼻子上的眼镜,轻声道:“这个孩子,说神童夸张了,不过他没上过学,听他说也就是家里人,晚上有空时教他认字读书,从来没人专门教他算术,可他从四、五岁起,算别人的药钱,就少有算错的,还全是心算,他家以前是开医馆的,可能是成天要算药钱,把人给练出来了,我刚才试过,3位数内的加减乘除,他随口就能答出来,不能不服!这孩子早慧,不读书可惜了。”
p戴莹芳认真的听完,问:“你的意思是?”
p“等礼拜天,我们去作一次家访吧,动员一下他的家里人,把他送来上学。”
p“好!这个礼拜天,我和你一起去。”
p戴莹芳走回到自己座位边上,把手里的东西放在桌上。
p这时志远已站了起来,手撑着桌子,单脚跳到一边,让出座位,手捧着那单行簿,恭恭敬敬呈给她:“老师,我的作文写好了。”
p戴莹芳接过,先伸手扶着他的胳膊,温言道:“你的脚还疼吗,别起来,坐啊!”
p“已经不疼了,油我刚才也已经又自己抹过了,老师坐!”
p戴莹芳看志远的架势,知道她要不坐,这孩子也不会坐的,便从边上一个没人的座位上,搬来椅子,给志远坐,然后在自己的座位上坐下,打开单行簿,审阅起来:
p志远的字,明显带着毛笔字的特点,虽说不上苍劲有力,但也有些个铁画银勾的意味,清新飘逸,整齐整洁,让人看了很舒服。
p只见簿上的志远的作文是:
p简单·智慧·勇气
p呱呱!大家好,我是一只青蛙。
p你们有听过“井底之蛙”这个故事吗?答对了,真聪明,我就是那一只青蛙。
p自从那一次海龟来了以后,我在井里想了很多,最有益的就是,我要逃出生天!我不要再做井底之蛙!
p可是,我跳得不够高,无法爬上那条从井口垂下来的,高高在上的藤蔓,更可恶的是,那藤蔓的枝条,竟然在井壁上,围成两个字:“放弃”!真是气死我也!
p就在我用地上的树枝,围出“救命”两字的时候,猛然发现上次那个小孩扔下来的弹簧,我赶紧把那个弹簧放在地上,把我用来当床的砖瓦铺了上去。
p看着那块破瓦与弹簧,如果我往瓦上一跳,会把我像弦上的箭那样,弹出去吗?我心里没底。我把和自己差不多重的石头,找了几个,然后用尽全力,把第一个石头往瓦片上一扔!
p“哗啦”一声,石头没有弹起,而是把瓦片砸破了!我抹了一把冷汗,如果上去的是我,会被碎片扎破我的大肚皮吧。
p我在井底找了一块木板,又铺了上去,然后又举起一块石头,往上一扔,哇,那石头果然弹起了,然后呼的又掉下来了,还好我闪得快,差点就被砸成了一块蛙肉饼子。
p试了又试,慢慢的,心中有数了。
p知道了用在木板上的力道越大,那弹簧就能把上面的东西弹得越高。知道石头弹起后,会走怎样的弧线。知道了大概能弹多高,并不能把我送出井口,但可以让我够得着那藤蔓。
p万全的准备已经完成。
p是时候跳了,可是,我怎么脚软软的?对喔,那个藤蔓的底部,离井底,足有好几丈的距离,万一失败了……那我掉在地上所用的时间,非常好计算,因为,那就是余生!
p可我能不跳吗?不能!
p我要跳出去,我要去看那个海洋,我还要去做天鹅公主的王子。
p随着一声踏地声,我一跃而起,爬上了藤蔓,爬出了井口,化身为一个王子,与美丽的天鹅公主,走向了海洋的彼岸。
p这是一篇“井底之蛙”的后续故事,因为一个简单的梦想,而运用了自己的智慧,最终走上了自己用勇气铺成的人生之路。
p简单·智慧·勇气。
p戴莹芳看完,找到自己的红笔,在文中几处划下红道道!
p“老师,这是……我写得不好吗?”志远忧心忡忡的问。
p“不,这些都是最生动、最好的地方!特别是这里,‘那我掉在地上所用的时间,非常好计算,因为,那就是余生!’写得真好!你很聪明,勇敢,有志气!”
p能得这么高的评价,志远笑了,然后起身,整好衣服,然后对着戴莹芳深深一躬:“谢谢老师。这辈子,我都会记着今天!”
p戴莹芳看一眼志远,那一身打着补丁的粗布衣服,让她突然就有些感动和哽咽,又一个有理想,爱读书,却读不起书的孩子。
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p志远从来没有想过会有这么一出!
p今天是什么日子?!简直是走了狗屎运了啊。
p不说赶集利钱丰厚,这不小心崴到脚,竟然是自己最心仪的美女老师,抱着自己,要把自己抱回去,给自己治脚伤。
p志远又幸福又感动,那种感觉,只有他爹爹抱他的时候,有过。
p“放我下来,我自己能走!”志远叫道,志远心里一万个不愿意下地,可他知道,不能那样,人家是个女人,没多少力气,他已经听得到抱着他的,这个女人喘息的声音,抱他的双臂也比之前下垂了。
p他不忍心累着人家。
p这让他想起他爹爹的怀抱,爹爹的手臂多么的强壮,抱他的时候,那手臂是坚强有力的,他可安心的伏在爹爹的肩上,就算睡个一天,也不用担心会摔着。
p那女老师确实有些吃不消,九岁的志远并不太重,但她一个千金小姐,胳膊上还真没多少力气。
p但她却不肯放弃,停下来,喘一口大气,用力把志远的身子往上抬了抬,抬回原来横抱的高度,然后继续走!
p边走,边喘,边说:“不行,你要下地走路了,伤处会充血的!我没事,你又不重!”
p说着,咬着牙,硬是把志远抱进了学校。
p一进校门,有就个男老师跑过来,一边从女老师手中接过志远,一边问:“莹芳,这孩子伤哪了?”
p“崴到脚了,快,进屋放我的坐位上去,我去拿药油。”
p一会药油拿来,那女老师亲自替志远脱了鞋,挽起些裤脚,然后把药油倒手上搓热,然后捂在志远的左脚踝上。
p那手捂脚踝上,热热的,好舒服。
p疼?志远早已经不记得还有疼了。
p志远受宠若惊,感动得都已经不知说什么好了。只在心里不停的默念:戴莹芳——戴莹芳!
p原来这个老师叫戴莹芳,多好听的名字啊,像她的人一样美!
p除这个名字,就是戴莹芳刚才抱着他,明明已经很吃力,却仍勉力的坚持;一个千金大小姐,对一个穷孩子的关怀,那捂在自己脚上发烫的双手,那关切的眼神,还有就是戴莹芳刚才那一句:“没有什么东西,比人更宝贵!”,这些,就像冬天孩子们在冰上抽的冰猴似的,就在志远的脑子里转啊转。
p谁也没想到,“没有什么东西,比人更宝贵!”,这一句话,对志远的人生,产生了非常深远的影响。
p等到戴莹芳,又把药油倒在手上互搓,要帮他上第二轮药时,志远才从自己的思绪中,醒悟过来,一叠声的说:“谢谢,不用,我自己来。”
p戴莹芳把手捂在志远的脚踝上,抬脸看着志远,问:还疼吗?
p“不疼了!”
p戴莹芳微笑一下,过了一会,才站起身,一边找了块布擦手,一边对志远说:“这是我的坐位,没事的,你就坐着先歇一会,我那边还在上课,我去看看他们写作文,一会再来看你。这药油还要抹几遍。”
p“嗯!”志远轻应一声。
p“真乖!”
p戴莹芳这时才认真打量起志远,和边上的同事赞叹道:“看,好可爱啊,我才发现,我抱回来的这个孩子,原来这么漂亮和可爱!”
p“岂止是可爱,这个还是个神童呢,喏,我和你们说的,在集市上遇到的那个神童,会心算那个,就是他啊!”办公室角落里,一个上了年纪的先生说道。
p志远看过去,这个老先生有些面善,应该是哪次赶集向他出过题的人之一。也就轻鞠一下身子,算是对老先生行了一个礼。
p那老先生回他一笑。
p戴莹芳高兴拍拍志远的肩:“小神童,那你先坐一会啊,我下了课再来看你。”
p正转身要走,志远轻轻的叫了声:“老师——”
p“怎么?”
p“老师,我也想写那作文,想写了给你批改。”
p志远的声音很轻,眼神充满希冀:“我能不能当一回,你的学生?”
p“好啊”,戴莹芳说着,拿出自己的钢笔给志远,又拿出一个新的单行簿,给志远:“作文本没有了,就用这个吧,那你慢慢写,一会我帮你看。”
p说着,就走了出去。
p志远拿起钢笔,这么贵重时髦的玩意,他还不会用,那个角落里的老先生走过来,帮他拧开了钢笔,见志远以执毛笔的手法执钢笔,也不笑他,而是耐心的教他如何执钢笔。
p又告诉他单行簿,每个字要落在行里,不能像写大字一样。
p志远谢过,然后执笔,写了起来。
p作文课,是连着两堂课,下课时也是上午放学之时,戴莹芳把学生的作文收了,抱着一叠子作文簿,回到办公室,就见比她早下课的几位老师,已经在她的座上,围着志远,和他正聊得热闹。
p“莹芳!——”一个教数学的男老师,叫住了她,然后拉着戴莹芳走到一边。
p那男老师推推鼻子上的眼镜,轻声道:“这个孩子,说神童夸张了,不过他没上过学,听他说也就是家里人,晚上有空时教他认字读书,从来没人专门教他算术,可他从四、五岁起,算别人的药钱,就少有算错的,还全是心算,他家以前是开医馆的,可能是成天要算药钱,把人给练出来了,我刚才试过,3位数内的加减乘除,他随口就能答出来,不能不服!这孩子早慧,不读书可惜了。”
p戴莹芳认真的听完,问:“你的意思是?”
p“等礼拜天,我们去作一次家访吧,动员一下他的家里人,把他送来上学。”
p“好!这个礼拜天,我和你一起去。”
p戴莹芳走回到自己座位边上,把手里的东西放在桌上。
p这时志远已站了起来,手撑着桌子,单脚跳到一边,让出座位,手捧着那单行簿,恭恭敬敬呈给她:“老师,我的作文写好了。”
p戴莹芳接过,先伸手扶着他的胳膊,温言道:“你的脚还疼吗,别起来,坐啊!”
p“已经不疼了,油我刚才也已经又自己抹过了,老师坐!”
p戴莹芳看志远的架势,知道她要不坐,这孩子也不会坐的,便从边上一个没人的座位上,搬来椅子,给志远坐,然后在自己的座位上坐下,打开单行簿,审阅起来:
p志远的字,明显带着毛笔字的特点,虽说不上苍劲有力,但也有些个铁画银勾的意味,清新飘逸,整齐整洁,让人看了很舒服。
p只见簿上的志远的作文是:
p简单·智慧·勇气
p呱呱!大家好,我是一只青蛙。
p你们有听过“井底之蛙”这个故事吗?答对了,真聪明,我就是那一只青蛙。
p自从那一次海龟来了以后,我在井里想了很多,最有益的就是,我要逃出生天!我不要再做井底之蛙!
p可是,我跳得不够高,无法爬上那条从井口垂下来的,高高在上的藤蔓,更可恶的是,那藤蔓的枝条,竟然在井壁上,围成两个字:“放弃”!真是气死我也!
p就在我用地上的树枝,围出“救命”两字的时候,猛然发现上次那个小孩扔下来的弹簧,我赶紧把那个弹簧放在地上,把我用来当床的砖瓦铺了上去。
p看着那块破瓦与弹簧,如果我往瓦上一跳,会把我像弦上的箭那样,弹出去吗?我心里没底。我把和自己差不多重的石头,找了几个,然后用尽全力,把第一个石头往瓦片上一扔!
p“哗啦”一声,石头没有弹起,而是把瓦片砸破了!我抹了一把冷汗,如果上去的是我,会被碎片扎破我的大肚皮吧。
p我在井底找了一块木板,又铺了上去,然后又举起一块石头,往上一扔,哇,那石头果然弹起了,然后呼的又掉下来了,还好我闪得快,差点就被砸成了一块蛙肉饼子。
p试了又试,慢慢的,心中有数了。
p知道了用在木板上的力道越大,那弹簧就能把上面的东西弹得越高。知道石头弹起后,会走怎样的弧线。知道了大概能弹多高,并不能把我送出井口,但可以让我够得着那藤蔓。
p万全的准备已经完成。
p是时候跳了,可是,我怎么脚软软的?对喔,那个藤蔓的底部,离井底,足有好几丈的距离,万一失败了……那我掉在地上所用的时间,非常好计算,因为,那就是余生!
p可我能不跳吗?不能!
p我要跳出去,我要去看那个海洋,我还要去做天鹅公主的王子。
p随着一声踏地声,我一跃而起,爬上了藤蔓,爬出了井口,化身为一个王子,与美丽的天鹅公主,走向了海洋的彼岸。
p这是一篇“井底之蛙”的后续故事,因为一个简单的梦想,而运用了自己的智慧,最终走上了自己用勇气铺成的人生之路。
p简单·智慧·勇气。
p戴莹芳看完,找到自己的红笔,在文中几处划下红道道!
p“老师,这是……我写得不好吗?”志远忧心忡忡的问。
p“不,这些都是最生动、最好的地方!特别是这里,‘那我掉在地上所用的时间,非常好计算,因为,那就是余生!’写得真好!你很聪明,勇敢,有志气!”
p能得这么高的评价,志远笑了,然后起身,整好衣服,然后对着戴莹芳深深一躬:“谢谢老师。这辈子,我都会记着今天!”
p戴莹芳看一眼志远,那一身打着补丁的粗布衣服,让她突然就有些感动和哽咽,又一个有理想,爱读书,却读不起书的孩子。
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