第321章 渐渐失控的黑魔法防御术课
“如果莱斯特兰奇先生愿意的话,大可以去找邓布利多教授商量。”乌姆里奇走进过道里,严肃地扫了一圈小巫师们。
“好的,好的,我知道的。”赫拉摆摆手,随后在嘴巴上做了一个拉拉链的动作,示意自己不会再打乱课堂秩序。
“很好。”乌姆里奇用说,“那么我继续刚刚的内容,你们将会很高兴地知道,你们所遇到的这些问题即将得到改正。今年,我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程,请把这些话抄下来。”
她敲了敲黑板,刚才的两行字消失了,取而代之的是‘课程目标’。
1、理解魔法防御术的基本原理。
3......
赫拉眯起眼睛仔细看了好几遍,他有些不敢相信自己的眼睛,黑板上写的是什么?
五年级的学生只学习理论知识?
这简直是在浪费他们的时间,低年级的时候教授一些理论知识才是正确的,他们即将应对,最需要的是学会如何释放各种法术,这可不是个短时间能够练习出来的,课堂上教授最需要的就是教会孩子们施咒。
至于理论知识?
想在中取得一个‘o’的好孩子是不会放弃的,他们会自然而然地到图书馆学习。
但赫拉并没有着急说明,他和乌姆里奇争吵两句并不能获得任何有价值的东西,与其和她浪费力气,不如抽空在邓布利多那里打个小报告——当然,赫拉是不愿意接受教学工作的,除非邓布利多提供相当丰厚的报酬,比如一个月两百金加隆,赫拉才会稍微考虑一下。
教室里只听得见羽毛笔在羊皮纸上写字的沙沙声,两三分钟后,才停下来,学生们看样子已经把乌姆里奇的三个课程目标全都抄录下来了。她问道:“是不是每位同学都有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》?”
班里响起一片喃喃表示肯定的声音。
“我认为我们还要再来一遍,”乌姆里奇说道,“当我问你们一个问题时,我希望你们回答‘是的乌姆里奇教授’或者‘不,乌姆里奇教授。’再来一遍:‘是不是每位同学都有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》’?”
这次乌姆里奇得到了她想要的回答,全班同学大声地回答道:“是的,乌姆里奇教授。”
这课堂内容听得赫拉都想快步离开了,但他的身体有些沉重,思绪也有些缓慢,似乎是缓和药剂在起作用——赫敏的魔药有些劲力过强了!
“该死的。”赫拉低声骂了一句。
“我希望你们把书翻到第五页,读一读第一章,入门基础原理,读的时候不要交头接耳。”乌姆里奇说。
乌姆里奇说完离开黑板,在讲台后面的椅子上坐了下来,用那两只眼皮松垂的癞蛤蟆似的眼睛盯着大家。
赫拉靠在椅背上,悲观地想道:这节课该不会就这么过去了吧?他为什么要把时间浪费在这里?看样子他可以直接告诉邓布利多他的观察结果了。
但,课堂上出现了一点计划之外的事情——赫敏高高地举起了她的手。
这可真是个稀罕事,任何人都知道赫敏从不在老师要求读书的时候不照着做,或能够抵挡诱惑,不去翻看任何一本出现在她面前的书。
可乌姆里奇的目光坚定地望着完全相反的方向,她死盯着赫拉。
赫拉打了个哈欠,换了个姿势翘腿,早知道他就带一本杂志来读读看了,《唱唱反调》并没有随身携带。
赫敏的手还在举着,已经过了好几分钟了,注视着赫敏的人越来越多了,大概是乌姆里奇吩咐他们读的那一张实在太啰嗦乏味了,他们似乎都更愿意注视赫敏怎样不出声地吸引乌姆里奇的目光。
“乌姆里奇教授,你为什么不问问格兰杰小姐有什么疑问呢?”赫拉直起腰,大声地对乌姆里奇说。
“噢!我当然留意到了,莱斯特兰奇先生。”乌姆里奇说,她扭头转向赫敏,似乎刚刚注意到她。“亲爱的,你是对这一章有什么疑问吗?”
“不,不是关于这一章的内容。”赫敏说。
“噢,我们现在是在读书,”乌姆里奇说,露出嘴里又小又尖的牙齿,“如果你有其他问题,我们可以下课的时候再谈。”
“我对你的课程目标有一个疑问。”赫敏说。
乌姆里奇扬起了眉毛,显得很不耐烦。
“你叫什么名字,格兰杰?”
“是的,赫敏·格兰杰。”赫敏说。
“好吧,格兰杰小姐,我认为这些课程目标写得非常清楚,只要你把它们从头到尾仔细地阅读一遍。”乌姆里奇用坚定不移的嗲嗲的口吻说。
“可是,我不这么认为,”赫敏直言不讳地说,“那上面一个字也没有提到使用防御性咒语,这和之前的教授完全不一样。”
一阵短暂的沉默后,班里许多同学都扭过头望着赫拉,这使得他不得不站起身,“乌姆里奇教授,我想格兰杰小姐说的人就是我了,我以及在此之前的教授非常注重学生们的综合素质,这包括了使用防御性咒语,而不是单单得阅读书籍。”
一阵短暂的沉默,乌姆里奇走到赫拉跟前,用她癞蛤蟆一样耷拉的眼皮瞪着赫拉。“使用防御性咒语?”乌姆里奇轻笑着重复道,“使用防御性咒语?哎呀,我无法想象在我的课堂上会出现需要学生使用防御性咒语的情况,莱斯特兰奇先生,你总不至于认为学生们会在上课时受到攻击吧?”
“可在学校外呢?”
“学校外同样安全。”
赫拉本想说出伏地魔复活的事情,但显然这会激怒乌姆里奇,不利于他以后的行动——他可不想自己一离开霍格沃茨就发现身后跟着一小队的傲罗。
“可他们还要面对考试,施法能力同样是十分重要的内容。”赫拉毫不示弱,他直接站了起来,不少同学向他投来支持的目光——他们显然喜欢赫拉多过乌姆里奇。这点是毋庸置疑的。
“你是魔法部专门培训的教育专家吗,莱斯特兰奇先生?”乌姆里奇用她那甜得发腻的假声音问。
“不是,但我曾经在——”
“那好,我想你恐怕没有资格评判任何一门课的‘总体目标’是什么,哪怕你曾经担任过这门课程的教授也不例外,事实上,如果学生们早些接受魔法部最新设计的学习计划,他们的水平会比现在高得多。当然,在这里,我无意批评这个学校的一些办学方式。但不能否认,学生们接触了几个很不负责的巫师,确实很不负责——”
“我会如实向邓布利多转达你的言辞的。”赫拉打断了乌姆里奇的话,她的话好像在暗戳戳地污蔑某些人。赫拉不否认霍格沃茨最近几年确实招进了几个不靠谱的家伙,比如被伏地魔伏身的奇洛、靠遗忘咒抄袭的洛哈特、复方汤剂假扮的穆迪。
可不是还有他赫拉吗?
还有莱姆斯·卢平,如果不是被魔法部和学生家长胁迫,邓布利多十分愿意继续聘用莱姆斯。
“当然可以。”乌姆里奇脸上堆起虚假的笑容,对着学生们大声说,“现在你们正在以一种十分安全的、没有风险的方式学习防御性咒语,还有什么不满足的吗?”
哈利突然站了起来,“哪有什么用呢?”他的声音十分大,以至于乌姆里奇都被吓了一大跳,“如果我们受到攻击,那肯定不会是以一种——”
“举手,波特先生!”乌姆里奇用唱歌般的声音说道。
哈利赶紧把手高高举起,乌姆里奇又故技重施,立刻转过脸去看别的地方,这招她在赫敏的身上用过一次了,可现在又有几个学生举起了手。
“乌姆里奇教授,你可以无视我的话,可不要忽略了你的学生。”赫拉皱紧眉头,但他并没有过多的担心,和魔法部的这群软骨头还是挺好打交道的,起码赫拉不用担心自己的安全问题——他们总是唯唯诺诺不敢出击,只会使些嘴皮子功夫。
尽管难缠,但好应付得多。
“好吧,你叫什么名字?”乌姆里奇无法忽视掉这个问题,只好随便挑了一个学生问道。
“迪安·托马斯。”
“说吧,托马斯先生。”乌姆里奇还用挑衅的眼神瞥了瞥赫拉,似乎在向他证明她是多么的‘体察人情’。
赫拉耸耸肩,坐了下来,态度更加得不断了,他掏出魔杖摆弄着,这很明显是一种挑衅,但乌姆里奇拿他没有办法——她大可以找邓布利多商量,但她的教学方式想必是不会得到他的首肯。
“嗯,就像刚刚哈利说的那样,不是吗?”迪安说,“如果我们受到攻击,是不可能没有风险的。”
“我再说一遍,”乌姆里奇说,一边以那种特别令人恼火的方式朝迪安微笑着,“你认为在我的班里会收到攻击吗?”
“不会,可是——”
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“好的,好的,我知道的。”赫拉摆摆手,随后在嘴巴上做了一个拉拉链的动作,示意自己不会再打乱课堂秩序。
“很好。”乌姆里奇用说,“那么我继续刚刚的内容,你们将会很高兴地知道,你们所遇到的这些问题即将得到改正。今年,我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程,请把这些话抄下来。”
她敲了敲黑板,刚才的两行字消失了,取而代之的是‘课程目标’。
1、理解魔法防御术的基本原理。
3......
赫拉眯起眼睛仔细看了好几遍,他有些不敢相信自己的眼睛,黑板上写的是什么?
五年级的学生只学习理论知识?
这简直是在浪费他们的时间,低年级的时候教授一些理论知识才是正确的,他们即将应对,最需要的是学会如何释放各种法术,这可不是个短时间能够练习出来的,课堂上教授最需要的就是教会孩子们施咒。
至于理论知识?
想在中取得一个‘o’的好孩子是不会放弃的,他们会自然而然地到图书馆学习。
但赫拉并没有着急说明,他和乌姆里奇争吵两句并不能获得任何有价值的东西,与其和她浪费力气,不如抽空在邓布利多那里打个小报告——当然,赫拉是不愿意接受教学工作的,除非邓布利多提供相当丰厚的报酬,比如一个月两百金加隆,赫拉才会稍微考虑一下。
教室里只听得见羽毛笔在羊皮纸上写字的沙沙声,两三分钟后,才停下来,学生们看样子已经把乌姆里奇的三个课程目标全都抄录下来了。她问道:“是不是每位同学都有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》?”
班里响起一片喃喃表示肯定的声音。
“我认为我们还要再来一遍,”乌姆里奇说道,“当我问你们一个问题时,我希望你们回答‘是的乌姆里奇教授’或者‘不,乌姆里奇教授。’再来一遍:‘是不是每位同学都有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》’?”
这次乌姆里奇得到了她想要的回答,全班同学大声地回答道:“是的,乌姆里奇教授。”
这课堂内容听得赫拉都想快步离开了,但他的身体有些沉重,思绪也有些缓慢,似乎是缓和药剂在起作用——赫敏的魔药有些劲力过强了!
“该死的。”赫拉低声骂了一句。
“我希望你们把书翻到第五页,读一读第一章,入门基础原理,读的时候不要交头接耳。”乌姆里奇说。
乌姆里奇说完离开黑板,在讲台后面的椅子上坐了下来,用那两只眼皮松垂的癞蛤蟆似的眼睛盯着大家。
赫拉靠在椅背上,悲观地想道:这节课该不会就这么过去了吧?他为什么要把时间浪费在这里?看样子他可以直接告诉邓布利多他的观察结果了。
但,课堂上出现了一点计划之外的事情——赫敏高高地举起了她的手。
这可真是个稀罕事,任何人都知道赫敏从不在老师要求读书的时候不照着做,或能够抵挡诱惑,不去翻看任何一本出现在她面前的书。
可乌姆里奇的目光坚定地望着完全相反的方向,她死盯着赫拉。
赫拉打了个哈欠,换了个姿势翘腿,早知道他就带一本杂志来读读看了,《唱唱反调》并没有随身携带。
赫敏的手还在举着,已经过了好几分钟了,注视着赫敏的人越来越多了,大概是乌姆里奇吩咐他们读的那一张实在太啰嗦乏味了,他们似乎都更愿意注视赫敏怎样不出声地吸引乌姆里奇的目光。
“乌姆里奇教授,你为什么不问问格兰杰小姐有什么疑问呢?”赫拉直起腰,大声地对乌姆里奇说。
“噢!我当然留意到了,莱斯特兰奇先生。”乌姆里奇说,她扭头转向赫敏,似乎刚刚注意到她。“亲爱的,你是对这一章有什么疑问吗?”
“不,不是关于这一章的内容。”赫敏说。
“噢,我们现在是在读书,”乌姆里奇说,露出嘴里又小又尖的牙齿,“如果你有其他问题,我们可以下课的时候再谈。”
“我对你的课程目标有一个疑问。”赫敏说。
乌姆里奇扬起了眉毛,显得很不耐烦。
“你叫什么名字,格兰杰?”
“是的,赫敏·格兰杰。”赫敏说。
“好吧,格兰杰小姐,我认为这些课程目标写得非常清楚,只要你把它们从头到尾仔细地阅读一遍。”乌姆里奇用坚定不移的嗲嗲的口吻说。
“可是,我不这么认为,”赫敏直言不讳地说,“那上面一个字也没有提到使用防御性咒语,这和之前的教授完全不一样。”
一阵短暂的沉默后,班里许多同学都扭过头望着赫拉,这使得他不得不站起身,“乌姆里奇教授,我想格兰杰小姐说的人就是我了,我以及在此之前的教授非常注重学生们的综合素质,这包括了使用防御性咒语,而不是单单得阅读书籍。”
一阵短暂的沉默,乌姆里奇走到赫拉跟前,用她癞蛤蟆一样耷拉的眼皮瞪着赫拉。“使用防御性咒语?”乌姆里奇轻笑着重复道,“使用防御性咒语?哎呀,我无法想象在我的课堂上会出现需要学生使用防御性咒语的情况,莱斯特兰奇先生,你总不至于认为学生们会在上课时受到攻击吧?”
“可在学校外呢?”
“学校外同样安全。”
赫拉本想说出伏地魔复活的事情,但显然这会激怒乌姆里奇,不利于他以后的行动——他可不想自己一离开霍格沃茨就发现身后跟着一小队的傲罗。
“可他们还要面对考试,施法能力同样是十分重要的内容。”赫拉毫不示弱,他直接站了起来,不少同学向他投来支持的目光——他们显然喜欢赫拉多过乌姆里奇。这点是毋庸置疑的。
“你是魔法部专门培训的教育专家吗,莱斯特兰奇先生?”乌姆里奇用她那甜得发腻的假声音问。
“不是,但我曾经在——”
“那好,我想你恐怕没有资格评判任何一门课的‘总体目标’是什么,哪怕你曾经担任过这门课程的教授也不例外,事实上,如果学生们早些接受魔法部最新设计的学习计划,他们的水平会比现在高得多。当然,在这里,我无意批评这个学校的一些办学方式。但不能否认,学生们接触了几个很不负责的巫师,确实很不负责——”
“我会如实向邓布利多转达你的言辞的。”赫拉打断了乌姆里奇的话,她的话好像在暗戳戳地污蔑某些人。赫拉不否认霍格沃茨最近几年确实招进了几个不靠谱的家伙,比如被伏地魔伏身的奇洛、靠遗忘咒抄袭的洛哈特、复方汤剂假扮的穆迪。
可不是还有他赫拉吗?
还有莱姆斯·卢平,如果不是被魔法部和学生家长胁迫,邓布利多十分愿意继续聘用莱姆斯。
“当然可以。”乌姆里奇脸上堆起虚假的笑容,对着学生们大声说,“现在你们正在以一种十分安全的、没有风险的方式学习防御性咒语,还有什么不满足的吗?”
哈利突然站了起来,“哪有什么用呢?”他的声音十分大,以至于乌姆里奇都被吓了一大跳,“如果我们受到攻击,那肯定不会是以一种——”
“举手,波特先生!”乌姆里奇用唱歌般的声音说道。
哈利赶紧把手高高举起,乌姆里奇又故技重施,立刻转过脸去看别的地方,这招她在赫敏的身上用过一次了,可现在又有几个学生举起了手。
“乌姆里奇教授,你可以无视我的话,可不要忽略了你的学生。”赫拉皱紧眉头,但他并没有过多的担心,和魔法部的这群软骨头还是挺好打交道的,起码赫拉不用担心自己的安全问题——他们总是唯唯诺诺不敢出击,只会使些嘴皮子功夫。
尽管难缠,但好应付得多。
“好吧,你叫什么名字?”乌姆里奇无法忽视掉这个问题,只好随便挑了一个学生问道。
“迪安·托马斯。”
“说吧,托马斯先生。”乌姆里奇还用挑衅的眼神瞥了瞥赫拉,似乎在向他证明她是多么的‘体察人情’。
赫拉耸耸肩,坐了下来,态度更加得不断了,他掏出魔杖摆弄着,这很明显是一种挑衅,但乌姆里奇拿他没有办法——她大可以找邓布利多商量,但她的教学方式想必是不会得到他的首肯。
“嗯,就像刚刚哈利说的那样,不是吗?”迪安说,“如果我们受到攻击,是不可能没有风险的。”
“我再说一遍,”乌姆里奇说,一边以那种特别令人恼火的方式朝迪安微笑着,“你认为在我的班里会收到攻击吗?”
“不会,可是——”
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