第5章
向小圆一看到任务奖励,眼睛就不由得亮起来。这系统简直把量身定制发挥到了极致,天知道她现在多需要饱餐一顿!
而此时,叮铃铃的起床铃声响起,午休时间结束,很快就要开始下午繁重的课程了。
向小圆翻身而起,迅速洗了一把脸,待清醒过后,猛冲向教学楼,走进教室。
刚刚定好了目标,对于即将要开始的学习任务,她简直迫不及待。
高中的上课时间安排非常紧凑,向小圆坐在座位上,大约只过了七分钟,上课铃声就响了。
而此时,一直浮现在向小圆面前的任务计时器开始运作……
【专注时间:0分】
【任务开始,请宿主做好准备】
任务开始,计时器开始计时。
但它并不随着时间的流逝而有所流逝,当数学老师走上讲台,翻开课本,讲一些无意义的提要时,计时器没有任何变化,依旧是0。
向小圆看着计时器上不变化的数字0,心里大致有了判断。
想必在专注时间的计数上,系统有着十分严格的要求——必须要求宿主认真听课,才会计算时间,其余走神、闲聊、休息等时间,是不被计算在内的。
上课认真听讲对向小圆来说,并不难。
她平时就恨不得一分钟当成两分钟来用,不会做出上课开小差、走神这种事情。
一节课有45分钟,而专注时间只需要30分钟,怎么着都够了,向小圆心想。
“……同学们,我们已经学过了任意和弧度制,又学习了三角函数的定义,这节课,我们来学习一下三角函数的诱导公式。”
数学老师是一个半秃头的中年男人,他用多媒体遥控器将白色的投影幕布放了下来,又拾起一根粉笔盒里的粉笔,用力摁在黑板上,写下几个公式,黑板上立刻扬起了粉笔尘,他的声音拔高了几度,提醒着因刚刚上课还没进入状态的学生们,赶紧进入状态。
向小圆低头,把数学课本翻到相应的页数,翻到了三角函数诱导公式这一节。她垂眸低低扫了一眼,不由得抿了一下唇。
现在的时间是高一下学期开学没过多久,正在学习的课程是必修四的三角函数。
向小圆记得,三角函数是一个很重要的章节,需要背诵的知识点很多,而且符号容易出错,如果掌握牢了,最后考的题目不会太难应付,但如果掌握不牢或者粗心大意,就容易丢分。一不小心,象限一看错、符号一写错,一道选择题或者填空题的分数就没有了。
这一章节,在等待老师上课的过程中,她就抽空预习了。
至于预习的效果,向小圆觉得不太好。
她已经远离课堂太久了,当初掌握得再熟练的知识点,乍然间回想,只能想个大概,脑海中也就只隐约记得这块的习题并不算太难,以及那句经典的:奇变偶不变,符号看象限。
但具体的公式是什么,又该怎么运用,脑子里空空如也。
一来,留给她预习的时间太短;二来,向小圆重生回来,对这些内容已经十分生疏,即使她在紧张的课前几分钟见缝插针地看了两眼课本,可除了一些模糊的记忆,她的大脑里也不剩什么了。
“首先我们明确一点,三角函数的六组诱导公式有哪几个,记住诱导公式的记忆规律,掌握α与k(π/2)±α(k∈Z)三角函数值的转化。负化正,大化小,角化锐,锐求值,先化简,再求值。”
“听不懂了吧?听不懂就对了,这就要讲了。这些步骤,之后你们反复运用,一步都不能出错,出错了就容易丢分,到时候丢分了,别说是我教出来的学生,你丢分,我丢人!”
数学老师一边说着,一边打开了自己备课的ppt。
逐渐降落下来的投影白幕上,浮现出来了一个X轴与Y轴相交于圆心的坐标系。
“我们从最简单基础的sin(π+α)=-sinα说起……“
数学老师一双锐利的眼睛扫过讲台下的学生,手底摁了下遥控器,坐标上显现出两个关于坐标原点对称的角。
随后,数学老师便开始讲课,一点都不拖泥带水,节奏紧凑而快速。
六组诱导公式很快就讲完了,在数学老师翻到总结表格那一页时,底下的学生有不少动手在记,到处是打开笔记本的哗啦声和写字的沙沙声,所有人都恨不得多写一点,再多写一点,害怕跟不上老师的节奏和速度,结果一晃眼,再抬头时,ppt上显示的就已经是下一页的例题了。
老师的ppt翻得也太快了,底下的人无声哀嚎,沙沙记笔记的声音也跟着一顿,消失了。
向小圆在笔记本上记录着公式和笔记的动作也是一顿。
没有办法,错过的就是错过了,她只能把思路调整成先跟上老师,其他的再说。
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而此时,叮铃铃的起床铃声响起,午休时间结束,很快就要开始下午繁重的课程了。
向小圆翻身而起,迅速洗了一把脸,待清醒过后,猛冲向教学楼,走进教室。
刚刚定好了目标,对于即将要开始的学习任务,她简直迫不及待。
高中的上课时间安排非常紧凑,向小圆坐在座位上,大约只过了七分钟,上课铃声就响了。
而此时,一直浮现在向小圆面前的任务计时器开始运作……
【专注时间:0分】
【任务开始,请宿主做好准备】
任务开始,计时器开始计时。
但它并不随着时间的流逝而有所流逝,当数学老师走上讲台,翻开课本,讲一些无意义的提要时,计时器没有任何变化,依旧是0。
向小圆看着计时器上不变化的数字0,心里大致有了判断。
想必在专注时间的计数上,系统有着十分严格的要求——必须要求宿主认真听课,才会计算时间,其余走神、闲聊、休息等时间,是不被计算在内的。
上课认真听讲对向小圆来说,并不难。
她平时就恨不得一分钟当成两分钟来用,不会做出上课开小差、走神这种事情。
一节课有45分钟,而专注时间只需要30分钟,怎么着都够了,向小圆心想。
“……同学们,我们已经学过了任意和弧度制,又学习了三角函数的定义,这节课,我们来学习一下三角函数的诱导公式。”
数学老师是一个半秃头的中年男人,他用多媒体遥控器将白色的投影幕布放了下来,又拾起一根粉笔盒里的粉笔,用力摁在黑板上,写下几个公式,黑板上立刻扬起了粉笔尘,他的声音拔高了几度,提醒着因刚刚上课还没进入状态的学生们,赶紧进入状态。
向小圆低头,把数学课本翻到相应的页数,翻到了三角函数诱导公式这一节。她垂眸低低扫了一眼,不由得抿了一下唇。
现在的时间是高一下学期开学没过多久,正在学习的课程是必修四的三角函数。
向小圆记得,三角函数是一个很重要的章节,需要背诵的知识点很多,而且符号容易出错,如果掌握牢了,最后考的题目不会太难应付,但如果掌握不牢或者粗心大意,就容易丢分。一不小心,象限一看错、符号一写错,一道选择题或者填空题的分数就没有了。
这一章节,在等待老师上课的过程中,她就抽空预习了。
至于预习的效果,向小圆觉得不太好。
她已经远离课堂太久了,当初掌握得再熟练的知识点,乍然间回想,只能想个大概,脑海中也就只隐约记得这块的习题并不算太难,以及那句经典的:奇变偶不变,符号看象限。
但具体的公式是什么,又该怎么运用,脑子里空空如也。
一来,留给她预习的时间太短;二来,向小圆重生回来,对这些内容已经十分生疏,即使她在紧张的课前几分钟见缝插针地看了两眼课本,可除了一些模糊的记忆,她的大脑里也不剩什么了。
“首先我们明确一点,三角函数的六组诱导公式有哪几个,记住诱导公式的记忆规律,掌握α与k(π/2)±α(k∈Z)三角函数值的转化。负化正,大化小,角化锐,锐求值,先化简,再求值。”
“听不懂了吧?听不懂就对了,这就要讲了。这些步骤,之后你们反复运用,一步都不能出错,出错了就容易丢分,到时候丢分了,别说是我教出来的学生,你丢分,我丢人!”
数学老师一边说着,一边打开了自己备课的ppt。
逐渐降落下来的投影白幕上,浮现出来了一个X轴与Y轴相交于圆心的坐标系。
“我们从最简单基础的sin(π+α)=-sinα说起……“
数学老师一双锐利的眼睛扫过讲台下的学生,手底摁了下遥控器,坐标上显现出两个关于坐标原点对称的角。
随后,数学老师便开始讲课,一点都不拖泥带水,节奏紧凑而快速。
六组诱导公式很快就讲完了,在数学老师翻到总结表格那一页时,底下的学生有不少动手在记,到处是打开笔记本的哗啦声和写字的沙沙声,所有人都恨不得多写一点,再多写一点,害怕跟不上老师的节奏和速度,结果一晃眼,再抬头时,ppt上显示的就已经是下一页的例题了。
老师的ppt翻得也太快了,底下的人无声哀嚎,沙沙记笔记的声音也跟着一顿,消失了。
向小圆在笔记本上记录着公式和笔记的动作也是一顿。
没有办法,错过的就是错过了,她只能把思路调整成先跟上老师,其他的再说。
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